Психогимнастика как средство коррекции гиперреактивности у детей старшего дошкольного возраста

Предмет исследования: психогимнастика как средство коррекции гиперреактивности старших дошкольников.Определить первоначальный уровень гиперреактивности детей старшего дошкольного возраста.Цель: выявить особенности проявлений гиперактивности у детей старшего дошкольного возраста.Цель: выявить особенности проявлений гиперактивности у детей старшего дошкольного возраста в семье.Теоретические основы коррекции гиперреактивности старших дошкольников.2 Коррекция гиперреактивности старших дошкольников как психолого-педагогическая проблема.Формировать у детей старшего дошкольного возраста послушание и навыки саморегуляции.Гиперреактивность дошкольник психогимнастика коррекция.Выявить психолого-педагогические условия гиперреактивности старших дошкольников.Описаны психолого-педагогические условия гиперреактивности старших дошкольников.