Эффективные приёмы работы по выработке орфографических навыков у младших школьников

Формирование орфографических навыков - сложный и длительный процесс.Лалаева Р.И. Диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у младших школьников.Львов М.Р. Речь младших школьников и пути ее развития.Ляудис В.Я., Негурэ И.П. Психологические основы формирования письменной речи у младших школьников.Поварова И.А., Гончарова В.А. Нарушения письменной речи у младших школьников.-Ростов-на-Дону, 2008.Прищепова И.В. Диагностика и коррекция дизорфографии у младших школьников.-СПб., 2003.Садовникова И.Н. Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников.- 1995.Садовникова И.Н. Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников.-М.,1997.В процессе работы над исследованием были использованы следующие методы и приемы.Работа на морфологическом уровне.