Особенности толкования устаревшей лексики детьми старшего дошкольного возраста

Предмет: особенности толкования устаревшей лексики старшими дошкольниками.Рассмотреть особенности толкования значения устаревших слов в старшем дошкольном возрасте.Возраст старшего дошкольника определяет особенности работы над устаревшими словами.Объект: процесс усвоения значения слова детьми старшего дошкольного возраста.Сбор материала (опрос детей) позволяет выявить особенности толкования детьми устаревших слов.Цель эксперимента: выяснить особенности толкования устаревших слов детьми.Высших форм своего развития логическое мышление достигает в старшем дошкольном возрасте.Своего наивысшего развития мышление достигает к концу старшего дошкольного возраста.Понятие биография можно ввести в речь детей старшего дошкольного возраста, объяснив его смысл.Толкование устаревших слов детьми в сказке А.С. Пушкина Сказка о попе и работнике его Балде.