Формирование речи у дошкольников

Теоретические основы формирования речи и наглядно-образного мышления у дошкольников.Выявить основные критерии оценки сформированности речи и наглядно-образного мышления.Именно в речи реализуется её основная коммуникативная функция.Развитие речи является одной из центральных задач воспитания детей.Это обусловлено, прежде всего, ее социальной значимостью и важной ролью в формировании личности.Цель исследования - изучение речи и её значения у детей дошкольного возраста.Изучить основные закономерности и условия развития речи и мышления детей в дошкольном возрасте.Возникновение устной и письменной речи определило специфику развития мышления.В речи мысль мы формулируем мысль, но, формулируя её, мы сплошь и рядом её формируем.Мышление в речи не только выражается, но по большей части оно в речи и совершается.