Процесс формирования метапредметных результатов при изучении таблицы умножения

Объект исследования: процесс формирования метапредметных результатов при изучении таблицы умножения.Раскрыть суть и содержание метапредметных результатов в начальной школе в теме Таблица умножения.Рассмотрим принцип изучения таблицы умножения в системе Л.В. Занкова.Рассмотрим принцип изучения таблицы умножения в системе Н.Ф. Виноградовой.Изучение таблицы умножения относится к традиционным вопросам начальной школы.В данной системе не встречается определенных специальных приемов изучения таблицы умножения.Цель: выявить различные формы, способы формирования метапредметных результатов в начальной школе.Соотношение показателей сформированности метапредметных результатов представлено в диаграмме 4.Проанализировать учебники математики с точки зрения формирования метапредметных результатов.Рассмотрим принцип изучения таблицы умножения в системе Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова.