Младший школьный возраст. Психосоциальная адаптация детей к школе

Младший школьник психосоциальный адаптация.1 Переход ребенка из дошкольного в младший школьный возраст.Объектом работы является процесс психического развития ребенка в младшем школьном возрасте.Младший школьный возраст-это возраст относительно спокойного и равномерного физического развития.Доминирующей функцией в младшем школьном возрасте становится мышление.В младшем школьном возрасте речь присутствует как речь внутренняя по функции и внешняя по строению.Младший школьный возраст - начало школьной жизни.Учебная деятельность, став ведущей, ставит свой ряд требований к младшему школьнику.Школьник теперь сам должен распределять своё время, общается с большим количеством детей.К концу дошкольного возраста ребенок представляет собой в известном смысле личность.