Образование как предмет познания

Образование как предмет педагогической науки.Инновационная деятельность в образовании.Определение объекта и предмета научно-педагогического исследования.Некоторые полагают, что объект педагогики - образование, некоторые - воспитание или ребенок.Итак, объект и предмет научно-педагогического исследования определяются также многообразно.Это познание существенных отношений.Содержание его - общие принципы познания и категориальный строй науки в целом.Существование любой научной дисциплины обусловлено наличием особого предмета исследования.Предмет методологии конкретизируется для каждого ее уровня.Это знание воплощается в теории познания, существующей в том или ином философском учении.