Психолого-педагогічні умови інтелектуального розвитку молодших школярів

Акімова М.К., Козлова В.К. Психологічна корекція розумового розвитку школярів.Проблема інтелектуального розвитку досліджується як психологами, так і педагогами.Ельконін Д.Б. Інтелектуальні можливості молодших школярів і зміст навчання.Друзь З.В. Завдання для інтелектуального самовдосконалення молодших школярів.Досягнення тісного взаємозв'язку мовленнєвої, розумової й трудової діяльності молодших школярів.Вивченням розвитку інтелекту займався російський психолог Л.С. Виготський.Надзвичайно важливим є біологічний фактор розвитку інтелектуальних здібностей.Ці ж самі фактори є актуальними і впливовими в розвитку розумових здібностей дитини.Щоб проаналізувати особливості інтелектуального розвитку молодшого школяра.У навчанні молодших школярів, зокрема першокласників, повною мірою використовуються ігрові дії.