Особенности поведения в "конфликтах понимания" старших подростков, не имеющих друзей

Наша работа лежит в рамках исследования поведения старших подростков в Конфликте понимания.Объект исследования - поведение старшего подростка в конфликтной ситуации со сверстником.Описать особенности взаимоотношений старших подростков со сверстниками.Поведение девочек в игровой процедуре Конфликт понимания было следующим.Большая выраженность рефлексии в конфликтной ситуации у сверстниц, имеющих подруг.Проанализировать психологические особенности подросткового возраста.Выделить понятие конфликта и описать его роль в развитии подростка.Определить специфику протекания конфликтов в подростковом возрасте.Метод эксперимента Конфликт понимания И. Перлаке [20] .Общение в ситуации Конфликта понимания записывалось на диктофон.