Педагогические средства организации условий самостоятельного действия ученика в художественно-эстетическом образовании

Предмет - педагогические средства организации условий самостоятельного действия ученика.Часть 2. Педагогические средства организации условий самостоятельного действия ученика.Объект - организация условий самостоятельного действия ученика.Часть 1. Опыт и проблемы реализации задач художественно-эстетического образования.Первую непосредственную попытку применить идеи Э.В.Ильенкова в образовании сделал Б.М. Неменский.Последний вопрос, который нужно рассмотреть - вопрос завершения художественного авторского действия.Всё остальное - самостоятельное, волевое действие человека.Того же характера действия может совершать по отношению к ученику и монтажер.Эльконин Б.Д. Педагогика развития: пробное действие как основа образования.Передачу опыта активного эстетического отношения к действительности.