Активизация мыслительной деятельности учащихся посредством занимательного материала в курсе физики 11 класса

Занимательность - внешний фактор, который не в состоянии обеспечить полного успеха деятельности.Учителя нередко ставят знак равенства между интересом и занимательностью.Занимательность и её роль в учебном процессе рассматривается и учителями, и учёными различно.Рамки использования занимательности на уроке весьма подвижны.Ребусы хороши при объяснении нового материала, при повторении, в конце урока, чтобы снять усталость.Разгадывание кроссвордов в большей степени способствует развитию памяти и внимания учащихся.Педагогический эксперимент был проведен в 11''а'' классе 24 средней школы города Барнаула.Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта.Этому очень способствует и чрезмерно , формализованное преподавание.Примерами методических рекомендаций могут служить следующие.