Штерн также уделил внимание этим вопросам, исследуя этапы развития мышления и речи.Развитие Штерн понимал как рост, дифференциацию и преобразование психических структур.Штерн стал одним из основателей дифференциальной психологии, психологии индивидуальных различий.Штерн также был одним из инициаторов экспериментального исследования детей, тестирования.Эта идея Штерна помогла открытию новой формы мышления - наглядно-схематического, или модельного.Главным здесь является обнаружение роли схемы, помогающей детям перейти от представлений к понятиям.Однако наибольший интерес у него вызывают исследования психического развития детей.