Олимпийское образование: определение сущности и перспективные направления научных исследований

Олимпийские идеалы и ценности воспринимаются и усваиваются только свободной и творческой личностью.Поэтому-то образование имеет для него практическую ценность.Причем таковой должен быть как учитель, так и ученик.Благодаря этому субъективному образу человек может успешно действовать.Как процесс передачи и усвоения ранее накопленных знаний.