Формирование учебно-познавательной мотивации

Педагог может использовать разнообразные приемы формирования учебно-познавательной мотивации.Мотивация учебной и познавательной деятельности.Уровни учебно-познавательной мотивации.В процессе формирования мотивации деятельности важно понимать связь цели и мотива.Хакхаузен Х. Мотивация и деятельность.Мотивация - система побуждений, вызывающих активность ребенка и определяющие ее направленность.• иерархизированность - соподчиненность составляющих мотивации (потребностей, мотивов, целей) .Первый структурный элемент мотивации, который мы рассмотрим более подробно это потребность.Рассмотрим второй структурный элемент мотивации - это мотив.Третий структурный элемент мотивации - это цель.