Приемы актуализации субъектного опыта учащихся на уроках обществоведения

Прием должен актуализировать субъектный опыт учащихся, а не быть просто наглядностью.? использую личный опыт учащихся как фактор изучения программного материала.Корректировать деятельность учащихся в ходе урока, анализ результатов урока.Наиболее плодотворно использование методических приемов на комбинированном уроке.Часть уроков в теме проводилось с использованием предложенных методических приемов, часть нет.Анализ урока в динамике применения опыта.Обществоведению в этом перечне принадлежит особая роль.Изучение Обществоведения начинается с 9 класса.Предмет для учащихся новый, отличающийся от других интегрированным характером обучения.Спортивные классы нашей школы имеют свой график тренировок, отсюда объективные пропуски уроков.