Основы управления инновационными процессами в школе

Вопрос 1. Основы управления инновационными процессами в школе.При управлении инновационными процессами главное место занимает контроль за результатами.Объектом практически любого инновационного процесса становятся учащиеся.Поэтому каждый инновационный процесс в школе подлежит управлению.Последние две стадии - стадии высокого осознания коллективом инновационного процесса.Школа инновационный коллектив воспитательный.Самые крупные мероприяия программной инновационной деятельности разрабатываются групповым методом.Для этого, на каждое новшество класса или школы, инноватором заводится специальная карта.Правовая норма - важный и необходимый инструмент управленческой деятельности.Без нормативной регламентации невозможна нормальная деятельность школы.