История развития педагогической науки

Расширение пределов понятия воспитание вступает в противоречие с историческим названием науки.Основные понятия о педагогической науке.Со временем накопление знаний привело к возникновению особой науки о воспитании детей.Так педагогика стала наукой о воспитании и обучении детей.Иоганн Фридрих Гербарт (1776-1841) - крупная, но противоречивая фигура в истории педагогики.В XVII-XVIII вв. создаются первые научные педагогические теории.В ХХ в. этот постулат Я.А. Коменского был развит в теории и практике непрерывного образования.Для Руссо воспитание - это искусство развития подлинной свободы человека.В педагогической системе Ж.-Ж. Руссо ребенок ставится в центр педагогического процесса.Не менее важным принципом педагогической системы Ушинского является принцип воспитания в труде.