Технології навчання як дослідження

Головний зміст дослідження у сфері освіти - те, що воно є навчальним.У дослідженні відбувається не пасивне сприйняття зведень, а активна взаємодія.Є організаційною рамкою дослідження.Необхідно підкреслити самоцінність досягнення істини в дослідженні.Оформлення результатів дослідження у виді інтелектуального продукту.Представлення дослідження, особливо в сучасності, має вирішальне значення у всій роботі.Відмінною рисою є відсутність коректної методики дослідження.Особливістю таких робіт є необумовленість результату, що можуть дати дослідження.Освітні технології: Навч..метод.Падалка О.С., Нісемчук А. М., Смолюк І. О., Шпак О. Г. Педагогічні технології: Навч.