Теории деятельности человека

Роль потребностно-мотивационной сферы человека в деятельности.Теория деятельности стала основой многих программ развивающего обучения.Такой предмет потребности называется в теории деятельности мотив.Методологическое значение теории деятельности С.Л. Рубинштейна - А.Н. Леонтьева 5.Рубинштейн исследовал роль трудовой деятельности в становлении сознания.Появление мотива ведет к появлению деятельности, направленной на его достижение.Таким образом, потребность дает энергию для деятельности, а мотив ее направляет.Источник активности камня - в человеке, который его двигает.Так выделяются понятия деятельности, действия и операции.Например, человеку может быть неприятно осознание своей ненависти или зависти к другому.