Особенности формирования игровой деятельности умственно отсталых детей

Этапы формирования игровой деятельности детей.У умственно отсталых детей отмечается пассивность в ходе работы.Умственное воспитание детей в игре.Различные исторические подходы к изучению игровой деятельности ребенка.Выделяют две основные формы умственной отсталости: олигофрению и деменцию.Воспитатель должен помнить, что любая деятельность детей направлена на решение определенной задачи.Особенно показательно замещение игрового действия словом.Разумеется, что есть умственно отсталые дети, не относящиеся к описанным типам.Сформированные на его основе игровые действия приобретают особую эмоциональную окраску.Необученный умственно отсталый ребёнок быстро насыщается игрушками.