Особенности развития самооценки у заикающихся детей младшего школьного возраста

Объект исследования: самооценка заикающихся детей младшего школьного возраста.Разная самооценка встречается и у заикающихся детей младшего школьного возраста.В младшем школьном возрасте самооценка у детей становится не общей, дифференцированной.Сформулировать основные понятия и проблемы заикающихся детей младшего школьного возраста.Выделить особенности развития самооценки заикающихся школьников.Рассмотреть влияние речевого дефекта на самооценку детей младшего школьного возраста.В младшем школьном возрасте, как мы видим, идёт развитие самооценки.В младшем школьном возрасте дети располагают значительными резервами развития.Это всё влияет на развитие и формирование самооценки у заикающихся детей.В младшем школьном возрасте происходит важное преобразование в плане самооценки.