Дидактическая игра как важное средство воспитания умственной активности учащихся

Дидактическая игра как средство умственного развития.Игра в развитии умственных способностей детей.Особенности умственного воспитания младшего школьника.Характеристика дидактических игр.Методика проведения дидактических игр.Педагогу надо знать, что имеются две точки зрения на природу умственного развития.Дидактические игры весьма сложны для руководства.Оно осуществляется в тесном единстве с формированием мировоззрения.В природе ума и его развитии много сложного и неясного.Основные мыслительные операции - это анализ, синтез, сравнение, классификация, обобщение.