Учебная компьютерно-опосредованная коммуникация: теория, практика и перспективы развития

Соотношение между информационным содержанием обучения и интеллектуальными навыками.Институт управления, бизнеса и права, г. Ростов-на-Дону.Московский государственный открытый педагогический университет, г. Москва.Анализ современного состояния информатизации в России.Педагогическое взаимодействие в единой образовательной среде.Однако, электронная образовательная среда способствуют формированию и его новой роли.