Исследования коэффициента деятельностного развития студентов 3-4 курсов физико-математической специальности

Такая закономерность не прослеживается у сверстников физико-математического класса.Первый этап охватывает период обучения студентов на I курсе.Дипломная работа студента 5 курса.Вопрос о развитии интеллекта затрагивал многих учёных.Студент как субъект учебной деятельности.В исследованиях Б.Г. Ананьева, Н.В.При этом показано, что большинство студентов положительно относится к учебе.Ранговые места наиболее общих целей-ценностей у студентов (по данным Л.Б."интерес к профессии" оценивается студентами группы А на четверть выше, чем студентами группы Б.Динамика интеллектуального развития учащихся ….6.