Психологические условия эффективного взаимодействия учителя с учеником-подростком

Исследование психологических условий эффективного взаимодействия учителя с учеником-подростком.1 Критерии эффективности взаимодействия учителя и ученика-подростка.Анализ проблем эффективности взаимодействия учитель - ученик в образовательном процессе.1 Критерии эффективности взаимодействия преподавателя и учеников- подростков.Изучить психологические особенности ученика-подростка.Объект исследования: взаимодействие учителя и ученика.Психологических учитель ученик подросток.Воздействие учителя на ученика может быть преднамеренным и непреднамеренным.В педагогической деятельности в роли субъекта выступает учитель, а в роли объекта - ученик.Негативные последствия - отсутствие психологического контакта между учителем и учащимися.