Изучение креативности и стереотипности мышления школьников

Подбор методик по изучению креативности и стереотипности мышления.Анализ особенностей стереотипности и креативности школьников 7-11 классов.Данный тест направлен на изучение креативности, творческого мышления.Экспериментальное изучение креативности школьников.Направлена на изучение креативности мышления).Изучением креативности занимались Гилфорд, Торренс, Богоявленский.Процесс, обратный креативности- стереотипность.Исследования по изучению мышления проводили Гартли, Пристли, Тэн, Эббин Гауз, Вундт.Методика направлена не изучение креативности как качества личности.В седьмом классе много стереотипных и мало нестереотипных школьников.