Исследование опосредованного и непосредственного запоминания у студентов психологии

Гипотеза: Опосредованное запоминание более эффективно, чем непосредственное.2 Результаты исследования опосредованной и непосредственной памяти.Изучение непосредственного и опосредованного запоминания.Исследованием этих двух видов запоминания занимался А.Н.Леонтьев.В исследовании видов запоминания участвовало 30 человек в возрасте от 19 до 21 года.Зинченко Т.П. Методы исследования и практические занятия по психологии памяти.Nnнз - продуктивность непосредственного запоминания.Кнз - коэффициент непосредственного запоминания.Провести анализ методик исследования памяти и различных видов запоминания.Цель работы: сравнение видов запоминания, выявление наиболее эффективного вида запоминания.