Исследование эффективности методов работы в условиях инклюзивного учебного заведения

Работу с ребенком следует начать с игры, постепенно включая ее в необходимые методикой задания.Методика Перепутанные линии для исследования концентрации и стойкости внимания.Обработка полученных данных: исследование проводится в 4 этапа.3 Результаты исследования методик и их обсуждение.При благоприятных условиях такие дети показывают хорошие результаты выравнивания.Формирование внимания всегда остается важным звеном учебного процесса [5-7, 13, 25, 43] .В коррекционной работе с такими детьми нужно обратить внимание на развитие произвольного внимания.Это значительно ухудшает сосредоточенность на нужном учебном материале.Методика Проставь значки для изучения переключения и распределения внимания.Методика Изучения объема внимания.