Психологическая характеристика интересов умственно отсталых школьников

Объект нашего исследования: интересы умственно отсталых школьников как психологическая категория.Предмет: процесс формирования и развития интересов умственно отсталых школьников.1 Клиническая характеристика умственной отсталости.2 Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью.Дебильность (лат. - слабый, хилый) - легкая степень умственной отсталости.Идиотия (греч. - невежество) является наиболее тяжелой степенью умственной отсталости.Характерным для умственной отсталости является недоразвитие речи.При тяжелой умственной отсталости страдает и пассивное внимание.2 Особенности формирования интересов у младших школьников с нарушением интеллекта.В соответствии с международной классификацией (МКБ-9) выделяют 3 степени умственной отсталости.