Взаимосвязь уровневых характеристик памяти и тревожности у школьников

Уровневые характеристики памяти и тревожности взаимосвязаны у школьников.Выявление зависимости между уровневыми характеристиками памяти и тревожностью.Теоретические основы исследования памяти старших школьников в связи с проявлением тревожности.Особенности проявления тревожности в старшем школьном возрасте и ее связь с характеристиками памяти.Память старших школьников совершенствуется, становясь все более смысловой, логической.Определить понятие и значение памяти в развитии личности школьника.Определить понятие тревожности и ее влияние на процесс памяти.Предмет исследования: тревожность (?) старших школьников.Результаты исследования тревожности школьников по каждому фактору приведены в таблице 1.1.Тревожность школьников по каждому фактору.