Дидактическая игра как средство развития воображения у старших дошкольников

Объект: процесс развития воображения у старших дошкольников.Определить уровень развития воображения у старших дошкольников.Шевелев К. Развитие пространственного воображения у дошкольников// Дошкольное образование: Прил.Диагностика развития воображения Заданные фигуры (Немов Р.С.) .Воображение дошкольника остается в основном непроизвольным.Немаловажная роль в дидактических играх принадлежит игровому действию.Незаметно для себя, без особого напряжения, играя, он выполняет дидактическую задачу.Некоторые упражнения с дидактическим материалом воспитатели упорно называют играми.Игра незаменима как средство воспитания правильных взаимоотношений между детьми.Цель: Изучить особенности развития воображения в старшем дошкольном возрасте.