Мотивація як педагогічна проблема

Проблема мотивації навчання завжди була актуальною в педагогічній практиці та теорії.1 Мотивація навчання як педагогічна проблема.3 Структура мотиваційної сфери навчання школярів.Додаток Г. Методи та Мотивація успіху та страх невдачі.Серед важливих структурних якостей особистості особливе місце належить мотиваційній сфері.Теоретично обґрунтувати та реалізувати шляхи розвитку мотивації школярів при викладанні фізики.Ця проблема не нова і має свій генезис.У психолого-педагогічній літературі існує декілька класифікацій мотивів пізнавальної діяльності.Румунський соціолог К. Замфір запропонувала свій підхід до визначення структури мотивації дії.У педагогічній психології [14] мотиви класифікують наступним чином.