Взаимосвязь тревожности и самооценки у детей дошкольного возраста

Цель: исследование взаимосвязи самооценки и тревожности у детей дошкольного возраста.Гипотеза: существует взаимосвязь между уровнем тревожности и самооценки детей дошкольного возраста.Эмпирическое исследование взаимосвязи тревожности и самооценки у детей дошкольного возраста.Теоретический обзор по проблеме самооценки и тревожности у детей дошкольного возраста.Предмет: взаимосвязь тревожности и самооценки.Дошкольный тревожность самооценка эмоциональный.Объект: дети дошкольного возраста.Высокий уровень тревожности связан с низкой самооценкой.Рассмотреть особенности развития самооценки дошкольников.В дошкольном возрасте в основном завершается долгий и сложный процесс овладения речью.