Самосознание младших школьников

Важный источник успехов младших школьников в учении - их подражательность.Тарасова В.Н. Личностно-ориентированное обучение младших школьников.Самосознание является венцом развития высших психических функций.Наиболее последовательная уровневая концепция самосознания сформулирована В.В. Столиным.Притязание на признание - второе звено структуры самосознания.Половая идентификация - третье звено структуры самосознания.Психологическое время личности - четвертое звено структуры самосознания.Социальное пространство личности - пятое звено структуры самосознания.В структуру самосознания родового человека глубоко входили родовые надо, можно, нельзя.Очень сильна направленность младшего школьника на внешний мир.