Психологічні особливості самооцінки та рівня домагань молодшого школяра (підлітка)

Розділ 1. Теоретичний Аспект Дослідження Рівня Самооцінки Та Домагань Молодшого Школяра (підлітка).Обєкт дослідження. Обєктом виступає особистісна сфера молодшого школяра (підлітка) .У вітчизняній психології до проблеми рівня домагань та самооцінки зверталися чимало вчених.Першим етапом розвитку рівня домагань в шкільний період є період молодшого шкільного віку.Установка на порівняння себе з іншими людьми виражена у молодшого підлітка дуже яскраво.2 Діагностика самооцінки молодших школярів (підлітків).Розділ 3. Проблематика Та Рекомендації Щодо Формування Адекватного Рівня Домагань Та Самооцінки.Виявити фактори формування самооцінки молодших школярів.Розглянути основні методики дослідження рівня домагань та самооцінки.Взаємозалежність самооцінки та рівня домагань (за Л.Д. Столяренком).