Модульно-рейтинговая система обучения на базе компьютерных технологий

Цель данной работы - анализ использования модульно-рейтинговых систем в процессе обучения.Одной из таких является технология модульно-рейтингового оценивания обучения.Данная работа посвящена использованию модульно-рейтинговой системы в учебном процессе.Определение модульно-рейтингового метода как основы построения названных педагогических систем.Модели и методы оценки знаний, применяемые при построении модульно-рейтинговых систем.Практика применения модульно-рейтинговых систем в учебном процессе.Поиск новых технологий обучения привел к созданию так называемых альтернативных технологий.Определение и оценка знаний представляет собой задачу распознавания, основанную на обучении.Определение параметров контроля (обучение) , выполняемое до начала КЗ.Актуальность темы состоит в том, сейчас кардинально изменяется цель учебы.