Організація дослідження рівня пам‘яті учнів початкових класів

Розділ ІІ. Експериментальне дослідження рівня пам‘яті учнів початкових класів.Визначити рівень впливу пам’яті на учнів 2-4 класів у навчальній діяльності.Вибрано особливості короткочасної та опосередкованої пам‘яті учнів молодших класів.Матеріали дослідження можуть бути використаними вчителями для молодших класів.Організація експериментального дослідження.Розділ ІІ. Експериментальне дослідження рівня.Теоретична значущість дослідження полягає в узагальненні наукової літератури з проблеми розвитку.Порівняно менше зростає продуктивність запам’ятання конкретного матеріалу, його зображення.Пам'ять - це складний психічний процес, дослідженню якого присвячені праці багатьох вчених.Дослідження проводилось у 3-А класі на уроці української мови.