Идентификация детей и родителей

За основу была взята методика А.И. Захарова Изучение идентификации детей и родителей.Изучение Идентификации Детей И Родителей.Выяснились особенности эмоциональной, поведенческой, ролевой идентификации c родителями.Кто в семье, по-твоему, главный из родителей, или в семье нет главного?Если бы долго никого не было, то кого бы ты хотел видеть в первую очередь из родителей?1 группа составляет 70% детей.Особенностью их ролевого поведения было преимущественно эмоциональная идентификация с мамой.В половине случаев идентификация осуществлялась по принципу противоположности.Отношение к мальчикам и девочкам у детей из дифференцированных групп.3/5 детей могли назвать позитивные и негативные черты противоположного пола.