Інноваційна спрямованість педагогічної діяльності

Основна умова такої діяльності - інноваційний потенціал педагога.Виділяють критерії готовності до інноваційної діяльності.Усвідомлення необхідності інноваційної діяльності.Органічність інноваційної діяльності, фахової та особистісної культури.Рівень технологічної готовності до інноваційної діяльності.Позитивне сприйняття свого минулого досвіду і вплив інноваційної діяльності на фахову самостійність.Інноваційна поведінка і креативність (творчість) учителя формуються під впливом середовища.Відповідно інноваційність має характеризувати професійну діяльність кожного вчителя.Для інноваційного закладу освіти принципово важливим є характер процесу його становлення.Інноваційні процеси є механізмами інтенсивного розвитку школи та педагогіки.