Психологические аспекты педагогического общения

Цель исследования: изучение психологических аспектов педагогического общения.Стили педагогического общения находят свое выражение в стилях педагогического руководства.Все эти три функции общения в педагогической деятельности реализуются в единстве.Объект: педагогическое общение как форма взаимодействия субъектов педагогической деятельности.Педагогическое общение включает словесную (вербальную) и бессловесную (невербальную) коммуникация.Значительная часть влияния в процессе педагогического общения происходит бессознательно.Большую роль в педагогическом общении играет принцип умеренности.Специфика педагогического общения, прежде всего, проявляется в его полиобъектной направленности.Эффективен и стиль педагогического общения на основе дружеского расположения.Канн-Калик В. А. Учителю о педагогическом общении.