Инновация и новизна в педагогике

М.С. Бургин "Инновация и новизна в педагогике".Для оценки новизны инновации в области образования более подходит классификация по уровням.В основе инновационных образовательных процессов лежат две важнейшие проблемы педагогики.Инновационная направленность педагогической деятельности.В чем же суть, каково содержание самого понятия "инновационная деятельность"?Что же стимулирует инновационную направленность педагогической деятельности?Особенно сложно реализовать инновации, затрагивающие взаимоотношения между людьми.На практике методические инновации часто связаны с организационными нововведениями.По характеру вклада в науку и практику инновации можно разделить на теоретические и практические.Инновации характеризуются временными и качественными параметрами.