Метод моделирования сказок как средство развития речи детей старшего дошкольного возраста

Опытно - методическая работа Метод моделирования сказок как средство развития речи детей.Обучение детей рассказыванию методом моделирования сказок.В процессе работы со старшими дошкольниками особое внимание уделяется развитию у них связной речи.Игры и упражнения по развитию умственных способностей у детей дошкольного возраста.Средством обучения связной речи является рассказывание детей.В старшей группе в основном используется временно-пространственный вид моделирования сказок.Основные направления работы по программе Развитие для детей старшей группы.Развитие речи и творчества дошкольников: игры, упражнения, конспекты занятий.С помощью этих сказок у детей развивается память на цвет, соответствующий каждому герою сказки.Результаты диагностики показали, что у детей хороший уровень развития.