Методы диагностики и тренировки памяти у школьников

Цель: тренировка произвольного компонента слуховой, зрительной и моторной памяти.Перед упражнением проводиться краткая беседа на тему Что такое память?.Кроме того, это упражнение хорошо тренирует образную и тактильную память.Данная методика направлена на изучение словесно-логического мышления у детей 6-8 лет.Данная методика направлена на исследование личности детей.Диагностико-коррекционая работа с учащимся 2 А класса Никулиным Никитой.Как зовут это животное?С кем оно живёт?С кем дружит?Руководитель практики /Лозинова Т.Н.