Расширение знаний детей с ЗПР

Педагогические задачи по формированию у детей с ЗПР запаса знаний об окружающем мире.Актуальные проблемы диагностики задержки психического развития детей.Лебединский В.В. Нарушения психического развития детей.Лубовский В. И. Психологические проблемы диагностики аномального развития детей.Обучение детей с задержкой психического развития: Пособие для учителя./ Под ред.Так вот, недостатки восприятия у детей с ЗПР мешают создавать такой обобщенный образ.Для третьей группы детей характерна периодичность, так сказать, приливы и отливы внимания.Таких детей называют гиперактивными.Особенно это касается отстающих детей.Главная причина недостаточной произвольной памяти в том, что у этих детей слабый самоконтроль.