Содержание обучения

Содержание обучения и его закономерности.Дидактика как теория образования и обучения..........................................Принципы обучения и развитие индивидуальности человека..................Точно так же анализ результатов обучения протекает во взаимосвязи с самоанализом их самим учеником.Процесс обобщения не обязательно завершает обучение.Процесс обучения представляет собой взаимосвязанную деятельность преподавателя и учащегося.Именно эту задачу и призваны решать эвристические методы обучения.Следовательно, эвристические методы - это методы развивающего обучения.Обучение на высоком уровне трудности с соблюдением меры трудности.Концепция трудовой школы была разработана известным американским философом и педагогом Джоном Дьюи.