Содержание, история, формы и методы школьного краеведения

Баранский Н. Н. Методика преподавания экономической географии, гл. О школьном краеведении.Еще о научном краеведении Статьи в сборнике Вопросы методики и истории географии.В понятие краеведение вносилось различное содержание.Исходя из задач краеведение необходимо различать по формам его организации.В процессе развития сложилось государственное, школьное и общественное краеведение.В школьном краеведении главная роль в изучении принадлежит учащимся под руководством учителя.Одно из условий школьного краеведения - руководящее участие в нем учителя.Схема, показывающая структуру школьного краеведения.В школьном краеведении следует всегда иметь в виду его учебную ценность.В непрограммном краеведении школьники принимают участие на добровольных началах.