Развитие профессионального оперативного мышления будущего учителя в ходе решения психолого-педагогических задач

Особое значение в профессиональной деятельности учителя занимает оперативное мышление.Научное решение проблемы практического мышления получили в отечественной психологии.Оперативное мышление учителя занимает большую нишу в этих проблемах.Оно подчинено целям реализации, решению частных, конкретных задач.В исследованиях Б. М. Теплова дана довольно полная характеристика профессионального мышления.Все эти оттенки понятия "оперативный" в той или иной степени относятся к оперативному мышлению.Решение задач по устранению резких отклонений в управляемых процессах.В литературе нет пока единого понятия психолого-педагогической задачи.Увеличения числа внезапных, нестандартных задач, требующих правильного и быстрого решения.Знания психолого-педагогических и методических основ обучения и воспитания.