Діяльність викладача в процесі навчання

У процесі навчання виділяють зовнішню і внутрішню сторони. Зовнішня сторона передбачає три елементи.Результати навчання залежати від педагогічної майстерності викладачів.Відношення між взаємодією викладача й студента за результатами навчання.Основні вимоги шкільного принципу навчання віддзеркалюються в правилах дидактичної діяльності.Смороду забезпечують діалектичний зв'язок між теорією і конкретною методикою навчання.Цей перехід має бути творчим, бо навчальна діяльність не терпить шаблонові й одноманітності.Сучасна дидактика визначає кілька варіантів класифікації принципів навчання.Закон єдності та взаємозв'язку теорії та практики навчання та інші.Об‘єктивний, стійкий і істотний зв'язок у навчальному процесі, що зумовлює його ефективність.Поширюються на окремі компоненти навчання.