Деятельностный подход к исследованию личности

Подход к пониманию личности в школе А.Н. Леонтьева.Подход к пониманию личности в школе С.Л.Рубинштейна.Движущие силы и условия развития личности.Теория личности В.А.Петровского.Теории личности В. Н. Мясищева и Б.Г. Ананьева.В качестве предпосылки и результата развития личности выступают потребности.Тип развития личности определяется типом группы, в которую она интегрирована.А. Н. Леонтьеву удается провести разграничительную линию между понятиями индивид и личность.Личность выступает как совокупность иерархических отношений деятельностей.В.А. Петровский вделяет три составные структуры личности.