Формирование познавательного интереса школьников при изучении темы "Законы сохранения в механике"

Проанализировать возможности и пути для формирования познавательного интереса на уроках физики.Нельзя не учитывать, что интересы современных школьников во многом изменились.Кроме того, они рассчитаны на школьников того времени, когда выпускались эти книги.Как говорил А. Эйнштейн Где только возможно, изучение должно стать переживанием:.Неоценим вклад в эту область Я.И. Перельмана.Это одна из наиболее важных тем физики, имеющая большое философское, мировоззренческое значение.Гипотеза исследования имеет две части.Вообще, следует сказать, что нет одного единственно возможного подхода.Разрушению такой атмосферы во многом способствует решение задач на уроках.Это тоже можно отнести к новизне работы.